Класс Фортепиано
Нотный архив для детей и любителей музыки. Скачать ноты для фортепиано, блокфлейты. Класс обучения игры на фортепиано был создан в 2008 году на базе Государственного. Скачать ноты для фортепиано, синтезатора и других музыкальных инструментов. Класс фортепиано. Программа обучения по классу фортепиано расчитана на 5 лет. Обучаются дети от 6 до 16 лет. Запись для начинающих осуществляется с 1 по 10 сентября после предварительного прослушивания, на котором педагог предлагает выполнить задания на выявление музыкальных.
Логин Пароль Новые поступления 22-01-18 12-01-18 3-01-18 27-12-17 Скачиваемые сегодня Полезные ссылки Этюды для фортепиано на разные виды техники Учебный репертуар детских музыкальных школ Серия 'Этюды для фортепиано на разные виды техники' является первым опытом принципиально нового подхода к подбору и систематизации этюдого материала. В сборниках серии 'Этюды для фортепиано на разные виды техники' материал систематизирован по видам фортепианной техники с учетом последовательности в овладевании техническими навыками. Серия 'Этюды для фортепиано на разные виды техники' является первым опытом принципиально нового подхода к подбору и систематизации этюдого материала. В сборниках серии 'Этюды для фортепиано на разные виды техники' материал систематизирован по видам фортепианной техники с учетом последовательности в овладевании техническими навыками. Использованы наиболее ценные в художественном и педагогическом отношении этюды, в каждом выпуске помещены этюды соответствующие задачам и уровню трудности репертуара данного класса.
Отдельные этюды превышают уровень трудности репертуара данного класса и рассчитаны на технически более подвинутых учащихся Подбирая материал, редакторы-составители руководствовались 'Программой по классу фортепиано для ДМШ'. Серия состоит из семи выпусков с 1 по 7 классы ДМШ. 1 класс Редакторы-составители Р.С.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №20» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНЫЙ КЛАСС ФОРТЕПИАНО АДАПТИРОВАННАЯ Срок реализации 7 лет (по 7 – летней форме обучения) Составитель: Преподаватель Е.В.Михайлова г.Саратов, 2010 Пояснительная записка. Эстетическое воспитание – один из факторов формирования гармоничной личности. Важным разделом эстетического воспитания является музыкальное образование. Дать учащемуся общее музыкальное развитие, приобщить детей к сокровищам музы-кального искусства, сформировать их эстетические вкусы на лучших образцах классиче-ской русской и зарубежной музыки, а также произведениях современных композиторов – это основная задача педагога ДШИ. Совершенствование всестороннего комплексного воспитания учащихся – одна из сложнейших задач современной музыкальной педагогики.
Важнейшую роль в этом про-цессе должно сыграть изменение педагогического угла зрения с использованием методов обучения, способствующих в возможно большей мере развитию у детей интереса к музы-ке и раскрепощению творческих сил. Специальное фортепиано – это основной предмет на фортепианном отделе. Ребенок, поступая в музыкальную школу, имеет конкретную цель – научиться игре на рояле. Зна-чимость данного предмета трудно переоценить. В практике преподавателей специального фортепиано, наряду с обучением игре на инструменте, присутствуют различные формы эстетического воспитания – от бесед на уроке и во время классных собраний до совместных посещений концертов, театров, музеев с последующим их обсуждением. Но в большей мере эстетические представления учащихся формируются на репертуаре, изучаемом в классе. Данная программа составлена с учётом типовой программы 1973 г., эксперименталь-ной программы 1988 г.
С применением опыта работы фортепианного отдела ДШ №20 на протяжении последних 15 лет. Ноты для фортепиано мультфильмы. Срок реализации данной программы 7 (8) лет. Возраст де-тей обучающихся по этой программе от 7 до 14 (16) лет. Основными целями преподавателя инструментального класса ДШИ являются: - выявление и развитие творческих задатков у детей, - формирование и развитие художественного вкуса и обучение искусству исполнения на инструменте.
Для достижения данных целей необходимо выполнить ряд задач: 1. Обеспечение эмоционального благополучия ребенка, 2. Создание условий социального, культурного и профессионального самоопределе-ния, творческой самореализации личности ребенка, 3.
Взаимодействие преподавателя-специалиста с семьей учащегося. В отличие от ранее изданных, данная программа обеспечивает дифферен-цированный подход к личности каждого ребенка, одновременно конкретизирую задачи педагога. Отличительной особенностью данной программы является дифференцированный подход к обучению, что выражается в наличии трех групп учащихся. В общую эстетическую группу (ОЭГ) входят учащиеся, которые обладают музыкаль-ными данными, желают и с интересом занимаются в ДШИ, но по физиологическим осо-бенностям не в состоянии выполнить весь объем работы на должном уровне. В основную группу (ОГ) или группу повышенного уровня входят все остальные учащие-ся, выполняющие требования в полном объеме. Начиная с 5 класса, наиболее одаренные учащиеся (по их желанию) выделяются в группу ранней профессиональной ориентации (ГРПО), где требования усложняются. Основной формой учебно-воспитательной работы является индивидуальное заня-тие, которое проходит по 1 академическому часу два раза в неделю; для учащихся 7 (8) классов, а также учащихся ГРПО желательно добавить учебный час на подготовку выпу-скной программы.
За отведенное учебное время преподаватель должен привить учащемуся навыки само-стоятельного грамотного подбора, выразительного исполнения произведений на форте-пиано (по нотам и на память), чтению с листа, игре в ансамбле, подбору по слуху, уделять время технической подготовке. Количество музыкальных произведений, рекомендуемых для изучения в классе, а так-же уровень технической подготовки даны в годовых требованиях и в разделе «Требования технической подготовки» в каждом классе.
Способами проверки результатов обучения являются академические концерты, тех-нические и переводные зачеты, контрольные уроки, конкурсы, прослушивания, выпуск-ной экзамен. Навык самостоятельного выучивания произведения проверяется в сентябре на зачете. В нем участвуют учащиеся со 2 -го по 7 –ой классы включительно.
Техническую подготовку, навыки в чтении с листа, знание терминологии проверяются 2 раза в год (октябрь и февраль) в 3 - 6 классах на технических зачетах по указанным требованиям. В целях повышения технического уровня учащихся в октябре проводится конкурс на лучшее исполнение обязательного этюда (список обязательных этюдов по классам указан в условиях проведения конкурса). Исполнение разученной программы проверяется 2 раза в год: в I полугодии на акаде-мическом концерте, во II полугодии на переводном зачете. Преследуя цель повышения исполнительского уровня учащихся, переводной зачет проходит в трех вариантах.
Ученик может сдать переводной зачет, участвуя в конкурсе на лучшее исполнение полной программы в мае (см. Требования в условиях проведения кон-курса на лучшее исполнение полной программы), либо выступив с сольным концертом (см. Требования выступления с сольным концертом), либо традиционно – на переводном зачете (выпускном экзамене). Проверка накопления учеником репертуара проводится на репертуарном концерте 2 раза в год (в сентябре и в марте). Программа выступлений учащихся на репертуарном концерте может включать в себя полюбившиеся произведения из ранее пройденных, под-бор музыки по слуху, самостоятельно выученные произведения, а также ансамбли и ак-компанементы.
За время обучения в музыкальной школе учащиеся должны приобрести ряд практиче-ских навыков: Общеэстетическая группа: - культура исполнения, - владение основными приёмами игры на инструменте, - целостное и выразительное исполнение несложной программы. Основная группа: - культура исполнения, - владение основными техническими приёмами, - свободное и эмоциональное исполнение программы средней текстовой сложности, - умение мыслить во время исполнения, - наличие исполнительской воли и артистизма. Группа ранней профессиональной ориентации: - высокий уровень профессионального мастерства, - исполнение программы повышенной текстовой сложности, - техническая оснащённость, - умение мыслить во время исполнения, - проявление собственного отношения к исполняемым произведениям - соответствие требованиям к поступающим в ССУЗы и ВУЗы страны. Материально-техническое оснащение: учебные классы не менее 9 кв.м, наличие двух фортепиано, компакт-диски и аудиокассеты, проигрыватель CD, магнитофон, видео- и аудиоматериалы, портреты композиторов, методическая и нотная литература с 1 по 7 классы ДМШ, 1 курс музыкального училища.
Содержание программы. 1 класс Годовые требования. В течение учебного года ученик должен пройти 20 – 25 различных по форме музы-кальных произведений: народные песни, пьесы песенного и танцевального характера, пьесы с элементами полифонии, этюды, ансамбли, а также (для более подвинутых учащихся) – сонатины и легкие вариации. Одновременно с освоением нотной грамоты и различных видов штрихов, на уроке не-обходимо заниматься подбором по слуху, простейшими упражнениями в чтении нот с листа. Учащийся должен выступить в течение года в следующих академических концертах и зачетах: Сентябрь – зачет по самостоятельно выученному произведению и репертуарный кон-церт (для учащихся 2 года обучения). Декабрь – академический концерт. Учащиеся общей эстетической группы (ОЭГ) исполняют – 1 этюд и 3 пьесы различных по характеру.
Учащиеся основной группы (ОГ) исполняют – 1 этюд, 1 пьесу с элементами полифонии, 2 разнохарактерные пьесы. Март – репертуарный концерт. Апрель – переводной зачет. ОЭГ – 1 этюд, 1 пьеса с элементами полифонии или старинная пьеса, 2 разнохарактер-ные пьесы. ОГ – 1 этюд, 1 пьеса с элементами полифонии, 2 разнохарактерные пьесы (или крупная форма и пьеса). Требования технической подготовки. Общая эстетическая группа (ОЭГ) – упражнения в виде различных пальцевых после-довательностей (non legato, legato, staccato) в пределах позиции руки от разных звуков и перемещениями по октавам.
Основная группа (ОГ) – 2-3 мажорные гаммы по выбору преподавателя в 2 октавы ка-ждой рукой отдельно, в противоположном движении 2 руками от 1 ноты при симметрич-ной аппликатуре; тонические трезвучия аккордами по 3 звука без обращений каждой ру-кой отдельно в тех же тональностях. 2 класс Годовые требования. В течение учебного года ученик должен пройти 12 – 16 различных по форме музы-кальных произведений.
Общая эстетическая группа (ОЭГ): 1 – 2 полифонические пьесы (обработки народных песен, старинная музыка) 1 – 2 произведения крупной формы 4 – 6 этюдов 4 – 5 пьес (различных по характеру) 2 – 3 ансамбля Основная группа (ОГ): 2 – 3 полифонические пьесы 1 – 2 произведения крупной формы 2 – 4 пьесы (различных по характеру) 5 – 6 этюдов 2 – 4 ансамбля Отчетность. Учащийся должен выступить в течение учебного года в следующих академических концертах и зачетах: Сентябрь – зачет по самостоятельно выучено выученному произведению и репертуар-ный концерт Декабрь – академический концерт Учащиеся общей эстетической группы (ОЭГ) исполняют 1 этюд, 1 полифоническую пьесу, 2 пьесы (различные по характеру) Учащиеся основной группы (ОГ) исполняют 1 этюд, 1 полифоническую пьесу, 2 раз-личных по характеру пьесы (или крупная форма и пьеса). Март – репертуарный концерт Апрель – переводной зачет: ОЭГ – этюд, полифоническое произведение, пьеса, ансамбль ОГ – этюд, полифоническое произведение, крупная форма, пьеса Требования технической подготовки Общая эстетическая группа (ОЭГ) 2 мажорные и 2 минорные гаммы каждой рукой отдельно в 2 октавы. Минор – натуральный, гармонический, мелодический. Мажорную гамму в противопо-ложном движении от 1 звука при симметричной аппликатуре. Тоническое трезвучие с обращениями во всех пройденных тональностях.
Хроматическая гамма в 2 октавы каждой рукой отдельно. Основная группа (ОГ). 2 мажорные гаммы и 2 минорные параллельные гаммы (в миноре – гармонический и мелодический виды) двумя руками в 2 октавы в прямом движении. В мажоре с симмет-ричной аппликатурой – в расходящемся движении.
Тонической трезвучие с обращениями, короткие арпеджио, хроматическая гамма отдельно каждой рукой. 3 класс Годовые требования. В течение учебного года ученик должен пройти 16 – 18 произведений различных по форме.
Общая эстетическая группа (ОЭГ) 2-3 произведения в порядке ознакомления 1-2 полифонии 1-2 произведения крупной формы 4-6 этюдов 4-5 пьес различных по характеру 3-4 ансамбля Основная группа (ОГ) 2-4 произведения в порядке ознакомления 2-3 полифонических произведения 2-3 произведения крупной формы 4-6 этюдов 3-4 пьесы различных по содержанию 3-4 ансамбля Отчетность. Учащийся в течение учебного года должен выступить на следующих академических концертах и зачетах. Сентябрь – зачет по самостоятельной пьесе и репертуарный концерт Октябрь – технический зачет: 2 гаммы, этюд, чтение с листа, терминология. Декабрь – академический концерт ОЭГ – этюд, полифоническое произведение, 2 пьесы (различные по характеру) ОГ – этюд, полифоническое произведение, произведение крупной формы, пьеса. Февраль – технический зачет: 2 гаммы, этюд, чтение с листа.
Март – репертуарный концерт Апрель – переводной зачет: ОЭГ – произведение крупной формы, 2 пьесы (различные по характеру) ОГ – полифоническое произведение, произведение крупной формы, пьеса Требования технической подготовки. Общая эстетическая группа (ОЭГ) На технический зачет выносится: Октябрь: гаммы G-dur – e-moll в 2 октавы двумя руками в прямом движении. G-dur от 1 звука в противоположном движении в 2 октавы. Аккорды, арпеджио (короткие и длин-ные) и хроматическая гамма – каждой рукой отдельно. Февраль: гаммы C-dur и F-dur, a-moll и d-moll.
Из них 1 мажорная и 1 минорная непа-раллельные гаммы в 2 октавы двумя руками в прямом движении; аккорды и хроматиче-ская гамма двумя руками в 2 октавы; короткие и длинные арпеджио отдельно каждой ру-кой. Основная группа (ОГ) Октябрь: гаммы G-dur – e-moll в 2 октавы двумя руками. Мажор в прямом и противо-положном движении, минор – в прямом движении.
Аккорды, арпеджио (короткие и длинные), хроматическая гамма двумя руками в 2 октавы. Февраль: гаммы C-dur, F-dur; a-moll, d-moll. Из них 1 мажорная и 1 минорная непарал-лельные гаммы в 4 октавы двумя руками. Мажор – в прямом и противоположном движе-нии; минор – гармонический и мелодический виды в прямом движении.
Аккорды, арпед-жио (короткие и длинные), хроматическая гамма – двумя руками в 4 октавы. 4 класс Годовые требования. В течение учебного года ученик должен пройти 14 – 16 произведений различных по форме.
1 Класс Фортепиано
Общая эстетическая группа (ОЭГ) 2-3 произведения в порядке ознакомления 1-2 полифонических произведения 1-2 произведения крупной формы 2-4 этюда 4-5 пьес 3-4 ансамбля Основная группа (ОГ) 2-4 произведения в порядке ознакомления 2-3 полифонических произведения 2-3 произведения крупной формы 4-5 этюдов 3-4 пьесы 3-4 ансамбля Отчетность. В течение учебного года учащийся должен выступить в следующих академических концертах и зачетах: Сентябрь – зачет по самостоятельно выученному произведению, репертуарный кон-церт. Октябрь – технический зачет: 2 гаммы, этюд, чтение с листа, терминология. Декабрь – академический концерт: ОЭГ – полифоническое произведение, 2 пьесы различных по характеру ОГ – полифоническое произведение, произведение крупной формы, пьеса. Февраль – технический зачет: 2 гаммы, этюд, чтение с листа. Март – репертуарный концерт. Апрель – переводной зачет: ОЭГ – произведение крупной формы, 2 разнохарактерные пьесы ОГ – полифоническое произведение, произведение крупной формы, пьеса.
Требования технической подготовки. На технический зачет выносится: Общая эстетическая группа (ОЭГ) Октябрь: гаммы D-dur, h-moll в 4 октавы двумя руками в прямом движении. Аккорды и хроматическая гамма – двумя руками в 4 октавы. Арпеджио (короткие и длинные) двумя руками в 2 октавы. Уменьшенный вводный – аккордами отдельно каждой рукой. Февраль: B-dur и A-dur, g-moll и fis-moll. Из них 1 мажорная и 1 минорная непарал-лельные гаммы в 4 октавы двумя руками в прямом движении.
Мажор с симметричной ап-пликатурой в противоположном движении. Аккорды, арпеджио (короткие и длинные), хроматическая гамма, вводный септаккорд (аккордами) – двумя руками в 4 октавы; ввод-ный септаккорд короткими и длинными арпеджио – отдельно каждой рукой в 4 октавы. Основная группа (ОГ) Октябрь: D-dur – h-moll двумя руками в 4 октавы в прямом движении. Мажор – в про-тивоположном движении; минор – в прямом движении. Аккорды, короткие и длинные арпеджио, вводный септаккорд (аккордами), хроматическая гамма – двумя руками в 4 октавы.
Февраль: B-dur и A-dur, g-moll и fis-moll. Из них 1 мажорная и 1 минорная непарал-лельные гаммы в 4 октавы двумя руками. Мажор – в прямом и противоположном движе-нии, минор – в прямом.
Аккорды, короткие и длинные арпеджио, вводный септаккорд (аккорды, короткие и длинные арпеджио), хроматическая гамма в 4 октавы двумя руками. 5 класс Годовые требования. В течение учебного года ученик должен пройти 14 – 18 произведений различных по форме. Общая эстетическая группа (ОЭГ) 2-3 произведения в порядке ознакомления 1-2 полифонических произведения 1-2 произведения крупной формы 2-4 этюда 4-5 пьес 3-4 ансамбля Основная группа (ОГ) 2-4 произведения в порядке ознакомления 2-3 полифонических произведения 2-3 произведения крупной формы 4-5 этюдов 3-4 пьесы 3-4 ансамбля Группа ранней профессиональной ориентации (ГРПО) 2-3 полифонических произведения 2-3 произведения крупной формы 4-6 этюдов 4-5 пьес 3-4 ансамбля Отчетность. В течение учебного года ученик должен выступить в следующих академических кон-цертах и зачетах: Сентябрь – зачет по самостоятельной пьесе и репертуарный концерт Октябрь – технический зачет: 2 гаммы, этюд, чтение с листа, терминология. Декабрь – академический концерт: ОЭГ – полифония и 2 пьесы ОГ – полифония, крупная форма, пьеса ГРПО – полифония, крупная форма, пьеса Февраль – технический зачет: ОЭГ и ОГ – 2 гаммы, этюд, чтение с листа ГРПО – 4 гаммы, этюд, чтение с листа Март – репертуарный концерт Апрель – переводной зачет: ОЭГ – крупная форма, 2 пьесы.
ОГ – полифония, крупная форма, пьеса ГРПО – этюд, полифония, крупная форма, пьеса. Требования технической подготовки. Общая эстетическая группа (ОЭГ) Октябрь: E-dur – cis-moll в 4 октавы двумя руками в прямом движении. Тоническое трезвучие с обращениями – трехзвучными аккордами. Арпеджио (короткие и длинные), вводный септаккорд (аккордами, короткими и длинными арпеджио), хроматическая гамма – двумя руками в 4 октавы.
Февраль: H-dur и Es-dur, gis-moll и c-moll. Из них 1 мажорная и 1 минорная непарал-лельные гаммы двумя руками в 4 октавы в прямом движении. Тоническое трезвучие с об-ращениями, арпеджио (короткие и длинные), вводный септаккорд (аккорды, короткие и длинные арпеджио), хроматическая гамма – двумя руками в 4 октавы.
Д7 – аккордами от-дельными руками. Основная группа (ОГ) Октябрь: E-dur – cis-moll в 4 октавы двумя руками в прямом и противоположном дви-жении.
Тоническое трезвучие с обращениями 3-4-х звучными аккордами ( в зависимости от величины рук), арпеджио (короткие и длинные); ум.7 (все виды); Д7 (аккорды) двумя руками в 4 октавы. Хроматическая гамма – прямая, в противоположном движении от “d” и “gis”. Февраль: H-dur и Es-dur, gis-moll и c-moll. Из них 1 мажорная и 1 минорная непарал-лельные тональности в 4 октавы в прямом и противоположном движении.
Тоническое трезвучие с обращениями 3 – 4-х звучными аккордами (в зависимости от величины рук). Арпеджио короткие и длинные; ум.7 (аккорды, короткие и длинные арпеджио); Д7 (ак-корды, короткие и длинные арпеджио) двумя руками в 4 октавы.
Хроматическая гамма в прямом движении, в противоположном – от “d” и “gis”. Группа ранней профессиональной ориентации (ГРПО) Октябрь: E-dur – cis-moll в 4 октавы двумя руками в прямом и противоположном дви-жении; в терцию и дециму; тоническое трезвучие с обращениями – полные; арпеджио – короткие, длинные, ломаные; ум.7 (все виды); Д7 (все виды). Хроматическая гамма – в прямом и противоположном движении. Февраль: H-dur и Es-dur, gis-moll и c-moll. Готовят все гаммы в 4 октавы в прямом и противоположном движении; в терцию и дециму; тоническое трезвучие с обращениями – полные; арпеджио – короткие, длинные, ломаные; ум.7 (все виды); Д7 (все виды). Хроматическая гамма – в прямом и противоположном движении.
6 класс Годовые требования. В течение учебного года учащийся должен пройти 12 -18 произведений различных по форме.
Общая эстетическая группа (ОЭГ) 1-2 произведения в порядке ознакомления 1-2 полифонических произведения 1-2 произведения крупной формы 2-4 этюда 4-5 пьес 2-3 ансамбля или аккомпанемента Основная группа (ОГ) 1-2 произведения в порядке ознакомления 2-3 полифонических произведения 2-3 произведения крупной формы 4-5 этюдов 3-4 пьесы 3-4 ансамбля или аккомпанемента Группа ранней профессиональной ориентации (ГРПО) 2-3 полифонических произведения 2-3 произведения крупной формы 4-6 этюдов 4-5 пьес 4-5 ансамблей или аккомпанементов Отчетность. Сентябрь – зачет по самостоятельно выученному произведению, репертуарный кон-церт Октябрь – технический зачет: 2 гаммы, этюд, чтение с листа, терминология. Декабрь – академический концерт: ОЭГ – полифония, 2 пьесы ОГ – полифония, крупная форма, пьеса ГРПО – полифония, крупная форма, пьеса Февраль – технический зачет: ОЭГ – 2 гаммы, этюд, чтение с листа ОГ – 2 гаммы, этюд, чтение с листа ГРПО – 4 гаммы, этюд, чтение с листа Март – репертуарный концерт Апрель – переводной зачет: ОЭГ – крупная форма, 2 пьесы ОГ – полифония, крупная форма, пьеса ГРПО – этюд, полифония, крупная форма, пьеса Требования технической подготовки. Общая эстетическая группа (ОЭГ) Октябрь: A-dur – f-moll 2 руками в 4 октавы в прямом движении.
Тоническое трезву-чие с обращениями, арпеджио (короткие и длинные), ум.7 (все виды) – двумя руками в 4 октавы. Д7 – аккордами двумя руками в 4 октавы. Арпеджио (короткие и длинные) – от-дельно каждой рукой. Хроматическая гамма – двумя руками в прямом движении; от “d” и “gis’’ – в противоположном.
Февраль: Des-dur и Fis-dur, b-moll и dis-moll. Из них 1мажорную и 1 минорную непа-раллельные гаммы двумя руками в 4 октавы в прямом движении. Арпеджио (короткие и длинные); тоническое трезвучие с обращениями; ум.7 (все виды); Д7 (все виды) – двумя руками в 4 октавы. Хроматическая гамма – двумя руками в прямом движении; от “d” и “gis ” – в противоположном.
Основная группа (ОГ) Октябрь: As-dur – f-moll в прямом и противоположном движении, в терцию и в деци-му; тоническое трезвучие с обращениями; арпеджио (короткие и длинные), ум.7 (все ви-ды); Д7 (все виды; хроматическая гамма – в прямом движении, от “d” и “gis ” – в противо-положном. Февраль:: Des-dur и Fis-dur, b-moll и dis-moll.
Из них 1мажорную и 1 минорную непа-раллельные гаммы в прямом и противоположном движении, в терцию и дециму. Аккорды – полные; арпеджио – короткие и длинные; Д7 и ум.7 – все виды; хроматическая гамма – в прямом движении, от “d” и “gis ” – в противоположном.
Группа ранней профессиональной ориентации (ГРПО) Октябрь: As-dur – f-moll в прямом и противоположном движении, в терцию, дециму, сексту. Аккорды – полные.
Арпеджио – короткие, длинные, ломаные. Д7, ум.7 – аккорды, короткие и длинные арпеджио. Хроматическая гамма – в прямом и противоположном движении. Февраль: Гаммы Fis-dur и Des-dur, dis-moll и b-moll. Готовят к техническому зачету все гаммы.
Класс С Фортепиано Аренда Спб
Требования такие же, как и в октябре.